【場域認證】樂學創客獲得國際STEM.org場域認證
恭喜專精於 #動力積木、電學以及簡易積木ESM的 樂學創客 得到 STEM.org 國際場域認證。透過國際種子老師嚴格的師訓以及通過試教考試，兩位老師Ian以及TinTin得到STEM.org 人物認證，樂學創客也成為可核發STEM.org學生認證的場域。
歡迎想了解學生認證的家長可洽 @enjoylearningte
【場域認證】垃圾廚坊獲得國際STEM.org場域認證
你知道嗎？你的廢料，可以變成下一個人的材料！
位於松菸的垃圾廚坊，是一間全台首創，以垃圾為材料，DIY進行循環再製體驗，讓全民參與材料再生的工作坊。這麼有趣的主題，當然可以獲得 stemdotorg場域認證囉！
#垃圾廚坊 #Trash Kitchen的創立初衷，希望以好玩的命名，吸引大眾走入廚房發揮創意！以簡單有趣的「垃圾」料理模式，帶領大家了解循環再造，創造實用的升級再造產品並賦予回收材料新的價值，擴大循環再製科技在全球城市的正向影響力，讓「循環經濟」融入大眾的日常。
2005年聯合國提出《Who Cares Wins》報告，其內容說到企業應該將「ESG」涵蓋進企業經營的評量標準中。所謂的「ESG」，是指3個大面向的指標，包含：環境保護（Environment）、社會責任（Social）與公司治理（Governance）。想帶孩子，或者是讓公司同仁，能更深度了解ESG到底是在做什麼嗎？跟STEM又有什麼關係呢？歡迎到松菸一樓，來參觀垃圾廚坊，讓環保的種子裝進孩子的腦袋裏喔！
STEM教育的現在與未來
文／亞太STEM教育協會 理事長 王湘妤
接觸STEM教育，始自2017年，當時是從玩具與教具產業開始掀起一陣熱潮，市面上出現了許多標榜STEM教育的玩具、教具以及各式各樣的商品。一時之間，發現自己也陷入了選擇障礙，原因是對於STEM教育的理解與認識不夠。就是在這樣的動力驅使之下，開始投入研究”什麼是STEM教育、STEM發展的緣由、STEM教育的核心概念與具體的執行方式，研究的越深，越發覺得STEM教育從過去到現在，甚至對未來世界的影響，一邊研究的同時，也開始了我分享與推廣STEM教育的這趟旅程。
從2017年開始，一直到2021年的年底，這四年之間，不斷的在幼兒園的教師培訓工作、出版社的內部培訓，以及各式各樣大大小小的研習和講座場合中，分享STEM教育的核心理念，以及如何在教學現場與課程融合、設計出符合STEM精神的內容。所以更深深的感受到，需要號召更多的人來共同為這件事情努力。
這幾年伴隨著108課綱素養教育的推動，以及對於跨領域和科技教育的重視，STEM幾乎成了教育領域中非常熱門的教育關鍵字，這股潮流更是在書籍出版、玩具設計、以及各種與教育相關的商品中席捲，我們非常樂見大家對於STEM有越來越多的關注，但同時，我們也發現，有一些似是而非的觀念也正在蔓延中。像是機器人課程、程式設計課程、或是我們熟悉的科學實驗課程，都跟風的冠上STEM教育的名稱，彷彿只要與STEM字面上有所涉獵，都可以標榜這是STEM課程。
因為有了這樣的觀察與發現，讓我們更加在意，任何具備教學功能的組織與單位，甚至是個人，是否對於STEM教育有足夠且正確的認識，是否掌握住STEM教育的核心概念，而非只是流於技巧與工具的操作，忽略了STEM教育最重要的跨領域、生活應用與真實生活連結等重要的核心。
亞太STEM教育協會的成立，最大的宗旨與目的，就是期待透過課程與分享，傳遞正確的STEM教育概念，為了讓參與的個人與團體在經過了課程的培訓與實作的演練之後，能夠承擔起傳遞正確概念以及落實在工作與生活中，協會引進美國具20多年發展歷史，具公信力的STEM.org認證組織之專業認證，在亞太地區培養具備STEM課程推廣能力之師資，共同為STEM教育的推展而努力！竭誠的歡迎也期待您一起加入這個行列！
