【STEAM師資培訓—STEM.org國際認證實戰班】2023年第四屆線上+實體同步教學
STEM.org 國際人物認證課程第四梯開課啦！做為國門解封後的第一場，這梯次我們迎來了來自澳門、台灣、香港、新加坡的同學，其中三位香港朋友更是直接飛到台灣來參加實體課程！
從第一梯到現在，我們發現關注STEM教育議題的產業面已經越來越多，在這個場次不只有各地的老師，還有台灣前幾大出版社的業務襄理、台灣之光 Qbitoy 玩具的共同創辦人 (話說這已經不是Qbi的高層第一次派人參加了，果然是認真為孩子未來著想的品牌)
國際貴客也都不簡單，澳門這邊是 澳門國際steam教育協會 MISEA會長親自參與、香港則是 Asia Steam Education Association 亞洲科創藝術教育協會 的兩位創辦人都到了，而新加坡是由 Spark Math Fun 新加坡分部的 Singapore Primary Math Curriculum Specialist 參加，是不是整個陣容驚人！
也難得有這樣的機會可以一次湊到這麼多國家的同學，所以這次也特別請他們分享了在他們國家第一線的STEM教育改革現況，果然比網路上所謂的官方報告還要真實，讓我們很直接了看到臺灣超前的部分及尚有不足的部分，真的聽得非常開心！
今天 王湘妤 理事長的課程依舊精采，作為數十年都在教育第一線的大前輩，老師的金句信手拈來，總是能很輕鬆的隨意舉出諸多非常真實、生活化的簡單例子讓大家理解到從前大家對於STEM教育的誤解與盲點
就連一個簡單的摺紙飛機活動，學員從一開始疑惑為何要做這麼低幼的活動，沒幾分鐘立刻就理解到了何謂工程上所說的「調整優化」，真的是簡單扼要，讓大家瞬間明白該如何讓孩子了解學會這個能力的重要性！
用繪本解釋STEAM教案設計
在國際人物認證課程的第二天課程，Ruby老師拿了兩本經典的STEM科普性質繪本向大家解釋何謂STEM教案設計的概念。
原本大家以為講到蜜蜂就只能講關於蜜蜂的習性、生態等等很科學的內容。但其實這本書還聊到了關於蜂巢的仿生學、埃及人崇敬蜜蜂的文化、人類最早從什麼時候取用蜂蜜，瞬間就跨到了工程、歷史與人文！
就是這樣簡單明確的例子，在場的學員頓時都有了豁然開朗之感，原來做跨領域其實沒有想像中的困難，只要可以讓自己練習多一些不同面向的思考，我們的教案內容就會變得無限寬廣！
Ruby老師還同時示範了許多關於大家最害怕的科學跨域教案該如何操作，有哪些教具非常容易上手、連幼兒都可以操作，且可以廣泛應用在許多主題，甚至連如何引導孩子討論出更多內容、如果孩子問的問題老師不知道答案的話該如何處理的各種對話技巧，Ruby老師都詳盡地跟大家說明，讓大家在這一小時內瞬間對於以科學為主題的跨域教案降低了不少恐懼感，甚至迫不急待想要立刻試試！
有沒有想過，原來香蕉也可以彈鋼琴？
AAES的課程讓科技也可以運用在生活上，孩子透過有趣的科技體驗到不同的STEAM活動！
STEM.org 國際認證班第三天的課程，我們請亞馨老師帶我們實戰，在課堂中可以用到的有趣而簡單的科技，讓孩子正確的使用科技，對科技產生興趣，而不是只會用手機來玩遊戲！
