協会ビジョン｜AAES アジア太平洋STEM教育協会

AAESの4つの柱、2026〜2030年の目標、産官学連携で築くアジア太平洋STEM教育エコシステム。

アジア太平洋初となる STEM 教育認証エコシステムの構築

AAES は国際基準に基づき、教員・会場・製品・学生の 4 つの認証制度を統合し、アジアの先生が自信を持って教え、子どもたちが世界で認められる環境を作ります。

STEM.org 創設者

一粒の種の約束

私たちは「シード講師」の育成から始めました。STEM.orgの国際標準をアジアの教師に合う言葉に翻訳します。シード講師一人ひとりが、AAESの草の根活動の起点です。

教室から現場へ

幼稚園・小学校・学習塾から企業教室まで、AAESは20以上の現場の国際認定を支援し、信頼できるSTEM教育環境を築いています。

教具から出版物へ

アジアブランドの教具・絵本・デジタル教材がSTEM.org認証を取得できるよう支援し、「アジアで設計、世界で使われる」を実現します。

個人の証書から学びのエコシステムへ

講師・現場・製品・学生という4大認証システムを通じ、AAESはアジア太平洋初の完全なSTEM教育認証エコシステムを築いています。

STEM.org国際認定講師

STEM.org国際認定現場

アジア太平洋パートナー目標

2026–2030 三大発展目標

国際認定 STEM 講師1,000名の育成

台湾・香港・マカオ・シンガポール・マレーシア・インドネシア・中国の中華圏 7 地域に、確かな講師育成システムを構築し、各都市に信頼できる STEM 講師を。

STEM教育現場100箇所の認証

幼稚園から高校、リアル教室からオンラインまで、100の現場のSTEM.org国際認定取得を支援し、地域のSTEM教育のベンチマークを築きます。

10,000名の学生に国際認定を

台湾の課程基準「108 課綱」の学習ポートフォリオと国際認定制度を結びつけ、アジアの学生の学びの成果を世界の進学・キャリアの仕組みで認められるものへ。

アジア教育の新たな模範を築く AAES の国際的使命と現地での行動

21世紀の教育がかつてない変革に直面するなか、STEM教育（科学・技術・工学・数学）は各国が未来の人材を競い合う中核戦略となっています。この潮流に応え、AAESアジア太平洋STEM教育協会は2021年、発起人 雍承書氏の呼びかけにより、アジア各地の教育専門家とともに正式に設立されました。国際認定制度と現地実践戦略を結びつけた教育変革プラットフォームの推進を使命としています。

AAESは米国STEM.orgの公式アジア地域認定パートナーであり、現時点で教師・施設・製品の3大STEM.org認証を実施する権限を持つ唯一の機関です。認証対象地域は台湾・香港・マカオ・シンガポール・インドネシアに及びます。これは単なる技術提携ではなく、アジアの教育現場と人材が世界基準でアジア独自の教育イノベーションを生み出すための制度的使命です。