创会理事长的话 ｜ AAES 亚太 STEM 教育协会

AAES 亚太 STEM 教育协会 第一届理事长 王湘妤 — STEM 教育的现在与未来。

Chairman's Message

STEM 教育的现在与未来

亚太 STEM 教育协会 第一届理事长 王湘妤

接触 STEM 教育，始自 2017 年，当时是从玩具与教具产业开始掀起一阵热潮，市面上出现了许多标榜 STEM 教育的玩具、教具以及各式各样的商品。一时之间，发现自己也陷入了选择障碍，原因是对于 STEM 教育的理解与认识不够。就是在这样的动力驱使之下，开始投入研究 STEM 教育的缘由、内核概念与具体的运行方式；研究的越深，越发觉得 STEM 教育从过去到现在，甚至对未来世界的影响，一边研究的同时，也开始了我分享与推广 STEM 教育的这趟旅程。

从 2017 年开始，一直到 2021 年的年底，这四年之间，不断的在幼儿园的教师培训工作、出版社的内部培训，以及各式各样大大小小的研习和讲座场合中，分享 STEM 教育的内核理念，以及如何在教学现场与课程融合、设计出符合 STEM 精神的内容。所以更深深的感受到，需要号召更多的人来共同为这件事情努力。

这几年伴随着 108 课纲素养教育的推动，以及对于跨领域和科技教育的重视，STEM 几乎成了教育领域中非常热门的教育关键字，这股潮流更是在书籍出版、玩具设计、以及各种与教育相关的商品中席卷。我们非常乐见大家对于 STEM 有越来越多的关注，但同时，我们也发现，有一些似是而非的观念也正在蔓延中。像是机器人课程、编程课程、或是我们熟悉的科学实验课程，都跟风的冠上 STEM 教育的名称，仿佛只要与 STEM 字面上有所涉猎，都可以标榜这是 STEM 课程。

因为有了这样的观察与发现，让我们更加在意，任何具备教学功能的组织与单位，甚至是个人，是否对于 STEM 教育有足够且正确的认识，是否掌握住 STEM 教育的内核概念，而非只是流于技巧与工具的操作，忽略了 STEM 教育最重要的跨领域、生活应用与真实生活链接等重要的内核。

亚太 STEM 教育协会的成立，最大的宗旨与目的，就是期待通过课程与分享，传递正确的 STEM 教育概念。为了让参与的个人与团体在经过了课程的培训与实作的演练之后，能够承担起传递正确概念以及落实在工作与生活中，协会引进美国具 20 多年发展历史、具公信力的 STEM.org 认证组织之专业认证，在亚太地区培养具备 STEM 课程推广能力之师资，共同为 STEM 教育的推展而努力。竭诚的欢迎也期待您一起加入这个行列！